Jurys des Projets Scientifiques Collectifs [ En savoir plus ].
Depuis 2002, l’École a institué, pour les
élèves, des travaux collectifs (Projet Scientifique
Collectif - PSC): il s’agit
d’initier des étudiants, que leur passé
récent de concurrence conduit à travailler
en solitaire, au travail en groupe.
La formule retenue étale cet exercice tout au
long de la 2e année :
- Le sujet doit être scientifique.
Il fait partie d’un des 9 domaines enseignés
: biologie, chimie, économie, humanité
sciences sociales, informatique, mathématiques
appliquées, mathématiques, mécanique,
physique.
- Constitution des groupes (5 à 7 élèves)
– choix d’un sujet au cours du premier
trimestre de l’année ; exposé
devant un tuteur du projet pour accord,
- Travail des groupes jusqu’en mai, avec une
présentation intermédiaire au tuteur,
- Fourniture du rapport écrit pour fin mai
; soutenance orale dans la première quinzaine
de juin.
Les intervenants :
- Un coordonnateur par matière assure l’homogénéité
de sa discipline ;
- Le tuteur, supervise et conseille, mais n’intervient
qu’à la demande du groupe ; l’encadrement
militaire assure la « surveillance » des
groupes.
A cette équipe vient
s’adjoindre, pour l'évaluation, un représentant d’entreprise dont l’expérience lui permet d’apprécier
le rapport écrit (envoyé avant
la soutenance), la qualité de l'exposé et du travail en groupe lors de la soutenance orale.
Sur le plan pratique : il n’est pas nécessaire au représentant
du monde du travail d’être qualifié
dans le domaine du projet qu’il va juger, ce rôle
est celui des tuteur et coordonnateur. Les projets sont
regroupés, ce qui permet de limiter l’intervention
d’une même personne à une demi-journée
sur le site de l’École pour assister à
3 à 5 soutenances. Il y a, environ, 80 projets
à juger.
Chaque année permet d’améliorer
l’exercice puisqu’il s’agit en même
temps de laisser aux élèves
leur indépendance et leur créativité
tout en exigeant un résultat (atteindre
les objectifs que s’est fixé le groupe).
L’exercice oblige à faire face à
de difficultés inhérentes à ce
genre de projets: théorie, bibliographie, expérimentation,
niveau scientifique, ambition, préoccupations
des entreprises, emplois du temps des élèves,
etc.
Modalités pratiques
La Fondation se charge de prendre contact avec les
entreprises pour trouver des représentants qui
participeront aux jurys.
PSC : Sujets 2009
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